Zorg en begeleiding is geïntegreerd in het onderwijs. Om leerlingen onderwijs op maat te kunnen bieden, wordt gewerkt met een ontwikkelingsplan en een daarvan afgeleid handelingsplan.
Ontwikkelingsplan
Uitgangspunt voor het handelen in de school is het ontwikkelingsplan van de leerling. De mentor stelt, in samenwerking met de orthopedagoog en de afdelingsleider, aan de hand van uitslagen van testen en het onderwijskundige rapport, een ontwikkelingsplan op voor iedere individuele leerling. Dit ontwikkelingsplan is gereed binnen 6 weken na aanmelding van de leerlingen. Ouders zijn hierbij betrokken. In overleg met ouders wordt het ontwikkelingsplan jaarlijks geëvalueerd en als dat nodig is bijgesteld.
Handelingsplan
Het handelingsplan is de rode draad voor het handelen van de mentor en docenten. Hierin staat welke vormen van begeleiding en onderwijs aan de leerling geboden moet worden. De mentor stelt, in samenspraak met de orthopedagoog en/of de afdelingsleider voor iedere leerling aan het begin van het schooljaar een handelingsplan op. Aan de hand van dit handelingsplan wordt het lesprogramma voor de leerling samengesteld. Het handelingsplan wordt na een vaste periode geëvalueerd (8 weken tot 3 maanden) en er wordt voor de leerling naar aanleiding daarvan een nieuw handelingsplan opgesteld.